胡敏教授的办公桌上放着一本《麦田里的守望者》，他经常拿起来翻翻看看，书中对"守望者"的描述让他产生了强烈的共鸣。

    他说："现在的英语教育培训行业，可能需要书中描述的那个'守望者'来唤醒大家，让大家猛回头，让英语教育回归本质，即从狭隘的重视分数的应试英语教育，转向培养学生的英语实际运用能力，最终实现'高能高分'。我希望新航道能成为这样一个守望者。"

    作为著名英语教育培训机构--新航道国际教育集团--总裁，胡敏与业内其他总裁最大的不同之处在于：其身上具有浓郁的学术味道，这也许和他的经历有关。

    当过17年大学老师，到英国做过高级访问学者，曾任国际关系学院英语系副主任、硕士生导师--尽管现在的胡敏行走在民办培训机构的经营路上，但他始终紧抓不放的，还是教学内容。胡敏认为，只有把学生教好了，新航道才能基业长青。

回归英语教育培训的本质

    "新航道的英语教学强调治标治本，实现高能高分。让学习者通过新航道的培训，提升英语能力，同时也取得考试的高分。"--胡敏

    胡敏有一个交情颇深的老大哥，这位老大哥做医院很成功。胡敏问："你的医院怎么办得这么好？"老大哥说："很简单，就是对全体员工贯彻一种理念，竭尽全力把病人治好。"后来老大哥又办了学校，做得也很成功，胡敏又问："学校怎么又办得这么成功？"老大哥还是一句话："竭尽全力把学生教好。"

    胡敏深有同感，他认为要办好新航道，实际上也是一句话--竭尽全力提升孩子的英语能力--这也是英语教育回归本质的表现。

    目前，在我国学习英语主要有体制内和体制外两个渠道：体制内是指从小学到大学的英语教育；体制外是指民办英语教育培训机构。总体来看，无论体制内外，呈现的都是一种追逐考分的应试教育。

    胡敏分析："在整个教学过程中，大部分老师和学生都会把注意力放在追求高分上，而忽略了英语能力的培养。有些老师在应试上很有技巧，但是却写不出一篇优秀的英语作文，这是很危险的事情。"

    "这样培养出来的学生，分数可能上去了，但英语能力没有得到提升，是治标不治本。他们今后怎么可能自如地运用英语来工作和交际呢？所以说，我们新航道要做'守望者'，要把大家从只追求分数的'悬崖'边拉回来，要让英语教育培训回归本质，把重心放在英语能力的培养上。大家最后会发现，基础打牢了，能力锻炼好了，考试也就不是难事了。"胡敏如是说。

    胡敏进一步阐释，以前学英语可以说就是为了各种考试。但现在形势不一样了，全球化3.0时代已经到来，到处都是国际交流的环境，个体的英语能力就显得重要起来。

    这时候英语教育就要强调回归语言学习的本质，培养能真正得体、有效地运用英语的能力，这也是时代的一种呼唤。

像做学术一样做新航道

    "新航道在雅思、托福、SAT等方面，都有自主研发的教科书。我们要做到给学生一个知识点，他就能摸清一条线；给学生一条知识线，他就能连成一大片。"--胡敏

    在胡敏心中，新航道是一个提升学生的英语能力，从而让他们能高分通过英语考试，进一步实现各种梦想的英语教育培训机构。所以，他提出了口号就是"英语高能高分，就上新航道"，这是行业第一次鲜明提出"高能高分"的概念。随后，不少机构开始模拟该口号，"英语高能高分，就上×××"的标语频繁出现在一些商家的广告宣传里。

    对于"口号抄袭"现象，胡敏并不愤怒。他说："人家抄袭的只是一个口号，并不能真正领悟到高能高分的内涵。新航道是独特的，它最大的特点是具有明显的'学术性'，因为我们提供给学生的东西都是'干货'，没有花里胡哨的包装，都是真材实料的内容。别人只能抄袭口号，却难以复制我们的教学方法和体系。"

    在英语教育培训行业，胡敏被誉为"中国雅思之父"，他从事英语教学工作有近30年的时间。胡敏既在"庙堂"（大学）里工作过，也在"江湖"（民办培训机构）干了近20年，但他既不是一个纯粹的"庙堂"人，也不是一个纯粹的"江湖"人。他在两者基础之上，博采两家之长，开辟了学英语的"新航道"。第1页 第2页