背不出单词 三亚14岁女生被罚伸蹲300次

4月19日晚，14岁的怡玲(化名)放学回到家里后，瘫软地坐在椅子上，双手揉着膝盖直喊酸痛。父亲老徐(化名)多次询问女儿后，女儿才不情愿地说出原因：因没有背出英语(论坛)老师要求背诵的英语单词和课文，被罚做了300次伸蹲动作。老徐听闻后认为老师的做法有些不妥。南岛晚报记者就此事来到三亚市南滨中学了解情况。据怡玲的英语老师刘老师解释，考虑到学生要参加中招体育考试，便让没有背出单词的学生做伸蹲动作，既有利于锻练身体又能教育学生，一举两得，而不是惩罚。据怡玲的同学们透露，班上多数同学曾被罚。校长表示，由于学生难以管理，对于刘老师的做法，校方表示理解。

家长气愤

女儿被罚做300次伸蹲动作

“怡玲回到家里后，整个人就像刚做完苦力活似的，瘫坐在椅子上，显得无精打采。”老徐告诉南岛晚报记者，他询问女儿怎么如此累，怡玲一开始不愿意说，一再追问下，才道出缘由。

老徐心疼地告诉记者，怡玲说因被英语老师罚做了300个伸蹲动作(即双手抱头，身体下蹲，接着再站起来，反复来回)，才累得两腿酸痛。怡玲告诉父亲，她被罚是因为没有背诵出老师要求背诵的英语单词和课文，并且这并不是自己第一次被罚，之前也曾经被罚过。并且被罚做伸蹲动作在班级里很普遍，至少曾有20多名同学被罚过。在了解情况后，老徐认为因学生背不出单词，老师适度的处罚一下，他可以理解。但是罚做300个伸蹲动作，还让其他的同学在一旁看着，对于孩子的身体健康和心理健康都有伤害，他觉得刘老师的做法实为不妥。

学生观点

多数被罚学生表示理解

记者来到三亚市南滨中学，就背不出英语课文或单词而被罚做伸蹲一事，采访了八年级(1)班的几名学生。阿方(化名)告诉记者，他们的英语任课老师确实曾责罚没有按要求背诵的同学做伸蹲动作。“我认为没有按老师的要求背诵，是一种不守信用的表现。”阿方向记者表达了自己的看法，并且示范了伸蹲动作。

阿方告诉记者，通常情况下被罚的学生要求在教室后面完成伸蹲动作，老师还会指派一名同学在一旁数。“如果做不完规定的次数，就会翻倍处罚，但这种情况较少。”小吕(化名)告诉记者，班上半数以上的同学都曾被英语老师处罚过，自己就曾经受罚。

在采访中，尽管许多学生都曾抱怨做伸蹲动作会使膝盖酸痛，但表示也明白老师的良苦用心，他们还是能理解的。

英语老师伸蹲动作一举两得而非体罚

记者采访了八年级(1)班的英语任课老师刘老师。对于家长老徐反映的情况，刘老师向记者解释道，让学生做伸蹲动作，并不是体罚，也并非针对个别学生。“作为一名老师，我很希望班上学生能够考上市重点高中，因此对于班上成绩较好的学生更加重视。”刘老师告诉记者，上个星期临近考试，于是他要求学生将单词熟悉牢记，有几名学生没能按要求完成课业任务，眼看着学生的学习成绩没有任何提高，他很着急。并且考虑到中考中有五分的体育项目，其中有一项为立定跳远。既然学生无法将单词熟背，就采取了罚做100个伸蹲动作，这种方法既有利于锻练身体也能教育学生，一举两得，而不是惩罚。即使有时会处罚做200个伸蹲动作，但也是要求学生分两天完成。 “让学生做伸蹲动作，关键在于教育与激励，而不是惩罚，更也不存在体罚的说法。”刘老师认为，或许家长对他的做法有所误解，但他的初衷并不是罚，而是教。同时他否定“做不完次数将翻倍”的说法，更不可能让学生做伸蹲动作以致无法行走。刘老师表示，家长对他的做法如有异议，他将会调整为家长可以接受的教学方式。

校方回应学生难以管理理解老师做法

记者采访了三亚市南滨中学廖校长，廖校长在了解怡玲被罚做伸蹲动作的原委后，表示校方对于刘老师的伸蹲处罚方法，十分理解。

“学生不按老师的要求完成课业任务，被罚做伸蹲动作是一种锻炼，也很有教育意义。”据廖校长介绍，南滨中学的学生多数有厌学、叛逆现象，加上家庭教育的欠缺，学校的整体学风并不是很好。很多调皮的学生更是难以管理，让老师在平日的教学过程中十分头痛。

廖校长告诉记者，一些学生对老师十分不尊重，经常公开违反课堂纪律，“有时上课铃响后许久，有的学生依然在教室外逗留，老师必须去劝导才行，甚至还有部分学生经常旷课，而家长却把责任全部推给了学校，学校不得不采取措施严加管教，却又招致家长的非议，因此对刘老师的做法，校方还是能够理解。“毕竟刘老师没有谩骂、殴打学生，而是采取了适中的惩罚方法。”廖校长说，采用做伸蹲的处罚方法既可以锻炼学生体质，又能让其吸取教训。

如果家长对老师的做法有意见，可以向校方反映情况，校方将开会讨论是否合适。”廖校长表示，教育学生不仅仅只是学校的责任，也是每位家长的责任，对于学生的严格管理希望家长能够理解和支持。学生背不出英语单词和课文被老师罚做伸蹲300次，算不算体罚？遇到这种情况，老师到底应该怎样教育学生？